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2018-2019年度第一学期个人教学工作总结
发布人:卢蓉 浏览:225次 时间:2019/1/27 23:25:05

本学期我担任初一(7)、初一(8)班的英语教学。由于刚刚调进万博manbetx官网,对新环境、新教材的教学要求知之甚少,加上之前未曾执教过初中阶段的英语课程,教学上遇到前所未有的挑战。因此,我尽力虚心请教同行、潜心研究教法、在中摸索前进。经过一个学期的努力,学到了很多教学经验,也取得了应有的成绩。以下是我对自己本学期教学情况的简要总结。

  一、培养英语学习兴趣

  英语作为一门外语,对大多生而言,既生疏又困难。在这样一种大环境之下,要教好英语,就要让学生喜爱英语,让他们对英语产生兴趣。为此,我采取了一些 方法,如尽多使用多媒体设备进行教学;开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践;英美国家的文化,生活故事;班上的同学改英文名等等。使他们了 解英语、喜欢英语,从而培养了学生学习英语的兴趣。目前,我们班大多数学生都对英语学习有较高的兴趣。

  二、认真备课、上课,改进教学方式、注重辅导学法

  在集体备课的基础上,我觉得自己还需要自觉钻研教材、研究学生,进行二次备课。虽然辛苦,但事实证明是值得的。

  教态自然、讲课生动、难易适中、照顾全部,课堂就能够吸引住学生。本人能做到每天都有积极的精神状态,让学生感受到一种积极的学习气氛。我能遵循听说领先、读写跟上的教学要求,努力加大课堂训练量,加快课堂节奏,切实提高课堂教学效率。除保证课堂效果之外,还需要让学生课外多读,多讲,多练。为此,在早读时,我坚持到班辅导,发现问题及时纠正。课后坚持认真批改学生作业,发现问题及时解决。对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,以打好他们的初一基 础。

  三、做好“培优转差”

  按以往经验,学生在英语学习进入一定阶段后,会出现好差分化现象,尤其是新教材开始启用、学习难度加深以后。为此,我制定了具体的“培优转差”和目标,对这部分同学进行有计划的辅导。例如我把这批同学分为三个组。第一组是有一定基础,但平时懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我采取集体辅导,给他们分 配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平;第二组是肯学、但学习能力不强的同学。对这部分同学进行耐心指导,多加鼓励,慢慢提高他们的成 ;第三组是纪律松散、基础不好、学习又不认真的同学。对这部分人进行课余时间个别辅导。由于了分类辅导,针对性强,效果比较明显。

  一个学期的努力效果如何,期末考试就是一种考验了。无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是这学期本人确实学到 {page} 了很多,重要的是如何总结得失,以期在下学期后做得更好。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问、多想、多向前辈、专家、同行学习,争取更大的进步
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